В преддверии Великого праздника — Дня Победы, ученики 1 «Б» класса, под руководством своих наставников — Ульяны Муравьевой и Валерии Белоусовой, изготовили трогательные открытки для бойцов СВО, вложив в них частичку тепла и благодарности.

#ВахтаПамяти – это патриотическая акция, цель которой — почтить память погибших в Великой Отечественной войне. Вахта Памяти – это не только символический жест, но и глубокое уважение и преданность идеалам, за которые сражались наши предки.

В преддверии 1 мая Родникова Марина Алексеевна, председатель районной профсоюзной организации, провела встречу с педагогическим коллективом средней школы #2. Данное мероприятие было направлено на укрепление роли профсоюзов и повышение правовой грамотности работников. Марина Алексеевна провела консультации по защите трудовых прав (оплата труда, условия работы, график и т. д.). В результате получился открытый диалог между работниками, работодателями и представителями профсоюзов для поиска конструктивных решений.

В школе стартовали мероприятия, посвящённые Дню Великой Победы.

Активисты Движения Первых и Совета старшеклассников организовали яркую фотозону.

Ученики начальных классов принимают участие в акции #ГеоргиевскаяЛенточка.

Каждый класс активно готовится к самому важному празднику в нашей стране!

Социальный педагог школы №2 Манторова Н.С. приняла участие в областном IV Региональном форуме «Консолидация российского общества в противодействии идеологии терроризма и экстремизма, профилактика межконфессиональных и межэтнических конфликтов».

28–29 апреля 2026 года делегация педагогов Пензенской области отправилась в Ульяновскую область, чтобы погрузиться в тему, которая сегодня волнует каждого, кто работает со старшеклассниками: как выстроить систему психолого-педагогических классов, чтобы школьники осознанно приходили в профессию учителя?

В составе делегации была и Дружинина Мария Романовна – учитель английского языка.

Что происходило два дня?

День 1.
Экскурсия по Языковской школе имени Н.М. Языкова (Ульяновская область)! Ребята сами рассказывали, как устроены их учебные пространства:
· Музей «Колесо истории» – как музейная педагогика работает вместе с психологией.
· Уголок отдыха – старшеклассники из психолого-педагогического класса уже сейчас придумывают игры и занятия для младших школьников.
· Литературная гостиная «И вас зову сюда…» – умные перемены, которые организуют 11‑классники. Поэзия, история, тихие разговоры – альтернатива телефонам и суете.

Затем – презентация опыта куратора психолого-педагогических классов и фрагмент реального занятия по «Основам педагогики и психологии» в 10 классе.

Завершили день в Пушкинской комнате – обменивались мнениями.

День 2.
Утро началось в Ульяновском государственном педагогическом университете. Ректор Игорь Олегович Петрищев и проректор Сергей Николаевич Титов поприветствовали пензенскую делегацию. Профессор Маргарита Ивановна Лукьянова рассказала о региональном кластере психолого-педагогической профилактики школьников. А Денис Викторович Едышев и Наталья Сергеевна Жесткова (управление довузовского образования) презентовали проект «Профильфт» – систему профориентационных мероприятий.

➡️ Представители Пензенской области – Марина Александровна Первушина (Минобразования) и Ольга Федоровна Федосеева (Институт регионального развития) – поделились нашими достижениями и проблемами.

Школа №31 имени Героев Свири – отдельная глава. Нас встретила выставка «Педагогическая весна-2026», а затем старшеклассники из виртуального психолого-педагогического класса показали визитку «Школа с характером».

Что особенно запомнилось?

· Практикум «Я – ВППКласс: почувствуй себя учителем!» – ребята проводили микроуроки и давали обратную связь друг другу.
· Активная перемена «Мы отсюда родом» – как увлечь детей историей малой родины в игровом формате.
· Проектная мастерская по музейной педагогике – идеи, как превратить музей в живую лабораторию.

В финале учащимся виртуального психолого-педагогического класса вручили сертификаты, а потом был открытый микрофон: обменивались мнениями, спорили, вдохновлялись.

Почему это важно?

Мария Романовна привезла домой не просто блокнот с заметками. Она увидела, как можно готовить будущих педагогов со школьной скамьи – через реальные пробы, музеи, игровые перемены, литературные гостиные. И уже строит планы: а давайте и у нас в школе запустим такие же практики?

Обмен опытом между регионами – это не формальность. Это живое дыхание образования. Когда учитель из Пензы возвращается вдохновлённым – выигрывают все ученики.

Гордимся, ждём новых идей и проектов!

#ПсихологоПедагогическиеКлассы #УлГПУ #ОбменОпытом #ОбразованиеБудущего

30 апреля прошел Всероссийский открытый урок культуры безопасности в 9 «А» классе, посвященный безопасному отдыху детей в летний период. Круду Вячеслав Владимирович посвятил урок подготовке к летним каникулам, правилам поведения в природной среде, в том числе на водных объектах, действиям при возникновении или угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Главным гостем на уроке был пожарный Потехин Сергей Владимирович, который довел до детей информацию о 40-й годовщине катастрофы на Чернобыльской АЭС и Дне пожарной охраны России.

🎗️ В этом году ко Дню Победы проект «Самбо — в школу!» запускает акцию «Самбо — честь и мужество»
МБОУ СОШ 2 г.Нижний Ломов присоединяется к Всероссийской патриотической акции. Мы гордимся, что наша школа — часть большого движения, которое воспитывает не только ловкость и силу, но и уважение к истории, ответственность и настоящий характер.👍

✨Напомним, что Всероссийский проект «Самбо — в школу!» — это образовательно-спортивный проект, который реализуется Министерством просвещения РФ совместно с Всероссийской федерацией самбо. Он направлен на популяризацию самбо среди учащихся образовательных организаций, физическое, гражданское, патриотическое и нравственное воспитание детей и молодёжи. 

#СамбоЧестьиМужество #СамбовШколу

Ученики нашей школы ежегодно принимают участие в номинациях: проза, публицистика, поэзия, фантастика,литературный перевод с иностранного языка. Бабушкина Софья (ученица 11 класса) — призер, Матисова Дарья (ученица 8Б класса) — призер, Сучкова Василиса, (ученица 5К класса) — призер ( руководитель — Пустовало О.Г.),
Демин Дмитрий, (ученик 7К класса) — призер, Ефина Алена (7К класс) — победитель ( руководитель — Полякова А.И.),
Метальников Антон (9А класс) — победитель, Муравьева Ульяна (9А класс) — призер, Неупокоева Валентина (7А класс) — призер, Лазарева Алина (7К класс) — победитель, Макарова Ксения (7К класс) — победитель (руководитель — Болеева О.Н.),
Родин Арсений (2В класс) — призер, Шевяков Максим (2В класс) — победитель (руководитель — Попова Е.Г.),
Сочко Маргарита (10А класс) — победитель, Круду Аделина (7К класс) — победитель (руководитель — Чичкова И.В.), Вишнякова Татьяна (10А класс) — победитель (руководитель — Манторова Н.С.),
Буянин Дмитрий (9А класс) — призер, Василенко Анастасия (9А класс) — победитель, Лобова Мария (9Б класс) — победитель, Сурхова Алена (9В класс) — призер,Черкасова Ксения (9К класс) — призер ( руководитель — Дружинина М.Р.).
Маргарита Сочко приняла участие в очной церемонии награждения в городе Санкт-Петербург, где еще смогла несколько дней провести, чтобы насладиться культурным наследием северной столицы. Поздравляем победителей и призеров, а также их руководителей и желаем дальнейших успехов!

Цель акции — напомнить школьникам о правилах дорожного движения и призвать детей и родителей использовать светоотражающие элементы (фликеры) на одежде в качестве «маячков безопасности».

Светоотражающий фликер — это особый аксессуар, выполненный из светоотражающего материала в виде значка, брелока, нашивки. Ношение фликеров обязательно для всех пешеходов.

Проведение подобных мероприятий способствует предотвращению травматизма на дорогах с участием юных пешеходов.

#ПДД #АкцияЗасветись #БезопасныеДороги