В пятницу, 1 марта, в Институте регионального развития Пензенской области состоялось торжественное награждение победителей конкурса на лучшую открытую (изобретательскую) задачу среди педагогов Пензенской области. Конкурс проходил с 15 по 22 декабря 2018г. при поддержке издательства ВИТА-ПРЕСС. Организаторы конкурса Центр естественно математического образования и Центр начального общего образования Института регионального развития Пензенской области. В конкурсе приняло участие 64 учителя области, оценивалось более 100 задач. 30 задач было отобрано жюри для публикации в сборнике открытых задач педагогов Пензенской области. 12 победителей получили дипломы Института регионального развития Пензенской области и памятные Призы издательства ВИТА-ПРЕСС. Среди победителей учитель начальных классов Карвацкая Т.В.

В пятницу, 1 марта, в рамках проекта «Промышленный туризм», 1 «В» и 1 «Г» классы вместе со своими классными руководителями Матисовой Н.А  и  Родниковой М.А. совершили экскурсию в ПЧ-37. Экскурсию проводил заместитель начальника пожарной части Молин М. С. Он познакомил детей с работой пожарных. Ребята  побывали в учебном классе, в музее, где увидели костюмы пожарных. В гаражах дети посмотрели пожарные машины, смогли в них посидеть, померить костюм и шлем пожарного. В конце экскурсии  дети еще раз повторили правила пожарной безопасности и поняли, что  профессия пожарного очень трудная, опасная и ответственная.

В пятницу, 1 марта, в рамках предметной недели прошёл открытый урок технологии в 5 «К» классе учитель Кусмаров А.С. Тема урока «Сверлильный станок: назначение и устройство». Цель урока: знакомство с  основными элементами станка и умение  им управлять.

Театральный фестиваль «Сурская весна» выходит на зональный уровень. Лучшие детские коллективы Нижнеломовского, Вадинского, Наровчатского и Спасского районов приехали в Нижний Ломов. Школу №2 представляла театральная студия «Мозаика» под руководством Царевой О.Е.  В рамках зонального этапа фестиваля жюри выберет лучший спектакль, он будет представлен на областном смотре.